L'énergie

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Plus le temps passe, plus les sources d'énergie se diversifient. Aujourd'hui, nous parlons d'énergie solaire, éolienne, géothermique, hydraulique ou fossile. Nous discutons également d'énergie renouvelable, non renouvelable et d'efficacité énergétique. Ce qui est sûr, c'est que  l'énergie est toujours au centre de nos vies, mais savons-nous nous y retrouver? Voici des pistes.

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La forêt

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Elle fait partie de notre passé, de notre présent et de notre avenir. Elle a commencé par nous indiquer où construire nos villes et nos villages, puis elle a meublé nos maisons, nous a donné des jouets, des outils, des loisirs et du travail, beaucoup de travail. Mais la forêt est aussi un écosystème fragile qui permet à des centaines d'espèces fauniques de survivre et de se reproduire. Et parfois, elle tombe malade ou succombe au feu. Découvrez les mille et un visages de la forêt québécoise!

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Le territoire

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Il est fait de forêts, de montagnes et de collines, de sommets et de plaines, de rives, de rivières, de lacs et de ruisseaux, d'îles et d'archipels, de grottes et de péninsules. Il est habité ou cultivé, construit et arpenté de long en large, ou encore inexploré. Vu du ciel, il affiche ses reliefs. Cartographié, il définit ses limites. Photographié, il laisse voir ses secrets. Découvrez les multiples aspects du territoire québécois en compagnie des experts du Ministère oeuvrant dans les secteurs du Foncier et du Territoire.

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La faune

La faune

Pendant que des centaines de milliers de caribous courent sur les plaines du Grand-Nord, les tortues des bois tentent de survivre malgré la disparition progressive de leur habitat, les orignaux appréhendent la saison de chasse et les salamandres pondent leurs œufs. Ce qu'ils ignorent tous, c'est qu'ils sont observés avec discrétion, et étudiés avec science et patience. Découvrez tous les fruits de l'observation scientifique de la faune du Québec!

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La faune et vous
La faune et vous – Programme éducatif

Assurer la pérennité de la faune, c'est aussi l'affaire des jeunes!

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Benoît Fortin – Agent de protection de la faune
Benoît Fortin - Agent de protection de la faune

Par amour de la faune, par respect pour la richesse de nos milieux naturels

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La faune et vous – Programme éducatif

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Les mines

Les mines

La croûte terrestre n'est, en proportion, pas beaucoup plus épaisse que la pelure d'une pêche. Mais aussi mince soit-elle, elle contient tous les minéraux dont nous avons besoin au quotidien, à la maison ou au travail : du fer, du cuivre, du zinc, du nickel ou du mica, entre autres. Elle contient même de l'or! En tout, plus de 3 000 espèces de minéraux se cachent dans notre écorce terrestre qui, souvent, se détache en morceaux pour former de petites ou grandes roches. Découvrez votre sous-sol!

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Guide pratique d’identification des cailloux
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Partout et dans tout, il y a des roches, mais elles ne disent pas toutes la même chose !

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Partout et dans tout, il y a des roches, mais elles ne disent pas toutes la même chose !

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Pleins feux sur...

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D'un mois à l'autre, redécouvrez la faune sous ses aspects les plus étonnants

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Développez vos connaissances sur le monde animal en suivant les capsules thématiques Pleins feux sur...: une banque d'information précieuse sur la faune.

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Le programme porte principalement sur la biodiversité, les espèces fauniques du Québec et leurs habitats, les impacts de nos actions sur la faune et le travail de l'agent de protection de la faune.

 .

Inscrivez gratuitement votre classe au programme La faune et vous, puis préparez vos élèves à la visite d’un agent de protection de la faune. Ce dernier répondra à toutes leurs questions et, surtout, il leur expliquera comment agir pour protéger les animaux et sauvegarder leurs habitats.

 .

Vous êtes titulaire d’une classe de sixième année et vous désirez faire connaître à vos élèves le programme La faune et vous? Vous pouvez réserver en communiquant avec le répondant de la Direction de la protection de la faune de votre région :

 .

Abitibi-Témiscamingue
Mario Bédard - 819 763-3344, poste 272

 .

Bas-Saint-Laurent et Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine
Richard Hamel - 418 727-3710, poste 523

 .

Capitale-Nationale et Chaudière-Appalaches
Sylvain Marois - 418 832-7222, poste 230

 .

Côte-Nord
Michel Gagnon - 418 964-8300

 .

Estrie et Montérégie
François Laprise - 819 820-3883, poste 235

  .

Centre-du-Québec, Lanaudière et Mauricie
René Martineau - 819 371-6151, poste 444

 .

Nord-du-Québec
Maryse Lapointe - 418 748-7701, poste 265

 .

Laval, Laurentides et Outaouais
Marc Patry - 819 246-4827, poste 266

 .

Saguenay–Lac-St-Jean
Frédéric Sheehy - 418 695-8125, poste 276

Activités pédagogiques

Je pousse en grand

Grandir comme un arbre, sous le regard des oiseaux !

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2e cycle du primaire - Personne ne grandit à vue d’œil, mais chacun croît aussi sûrement que les feuillus et les conifères de la forêt québécoise. Et si les jeunes et les arbres grandissaient ensemble, têtes et branches vers le ciel ? Cela sera possible si chaque enfant se construit une échelle de croissance en y intégrant les arbres et les oiseaux du Québec. Il n’aura plus qu’à y noter soigneusement sa taille à chaque début de saison. Et tous pourront constater que la croissance n’est pas un phénomène continu!

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Le programme porte principalement sur la biodiversité, les espèces fauniques du Québec et leurs habitats, les impacts de nos actions sur la faune et le travail de l'agent de protection de la faune.

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Inscrivez gratuitement votre classe au programme La faune et vous, puis préparez vos élèves à la visite d’un agent de protection de la faune. Ce dernier répondra à toutes leurs questions et, surtout, il leur expliquera comment agir pour protéger les animaux et sauvegarder leurs habitats.

 .

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Abitibi-Témiscamingue
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Richard Hamel - 418 727-3710, poste 523

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Capitale-Nationale et Chaudière-Appalaches
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René Martineau - 819 371-6151, poste 444

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Nord-du-Québec
Maryse Lapointe - 418 748-7701, poste 265

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Laval, Laurentides et Outaouais
Marc Patry - 819 246-4827, poste 266

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Activités pédagogiques

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Grandir comme un arbre, sous le regard des oiseaux !

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2e cycle du primaire - Personne ne grandit à vue d’œil, mais chacun croît aussi sûrement que les feuillus et les conifères de la forêt québécoise. Et si les jeunes et les arbres grandissaient ensemble, têtes et branches vers le ciel ? Cela sera possible si chaque enfant se construit une échelle de croissance en y intégrant les arbres et les oiseaux du Québec. Il n’aura plus qu’à y noter soigneusement sa taille à chaque début de saison. Et tous pourront constater que la croissance n’est pas un phénomène continu!

Écho de la forêt

Écho de la forêt

Des activités pédagogiques pour découvrir toute la richesse de la forêt

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Vos élèves sont-ils conscients de faire partie de l’écosystème forestier? Connaissent-ils les caractéristiques de la forêt près de laquelle ils vivent? Savent-ils pourquoi nous combattons les feux de forêt même si ces derniers sont utiles? Sont-ils capables d’identifier les arbres qui ont perdu leur feuillage? La forêt est riche d’enseignements; faites-la découvrir à vos élèves grâce à la collection de bulletins pédagogiques L’Écho de la forêt, en ligne.

Activités pédagogiques

Un choix de carrière, des ressources de choix

Imaginer sa vie dans le monde des ressources naturelles!

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2e cycle du secondaire - Quel métier pratique celui qui s’exerce dans un champ de tir? Qui installe un lecteur satellite à bord de son hélicoptère? Qui a besoin d’un fusil hypodermique, d’un collier radioémetteur, d’un géophone ou d’un zodiac pour travailler? Vous l’apprendrez en écoutant les témoignages de six experts travaillant pour le Ministère et qui vous parlent de leurs emplois. Il vous sera ensuite facile d’identifier les tâches, les outils et le secteur d’expertise propres à chacun des métiers qui font bon ménage avec la nature. 

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Nature en jeu

Des mots pleins d’animaux, des images grandes comme des arbres!

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1er cycle du primaire - Si les mots n’existaient pas, il faudrait les inventer pour pouvoir nommer un à un tous les arbres et tous les animaux qui vivent sur le territoire québécois. Mais heureusement, qu’ils aient quatre pattes ou des feuilles sur la tête, ils ont tous un nom qui leur convient parfaitement ! Jouer avec les lettres et les syllabes permet de découvrir du même souffle les mots et les maux de la nature… tout en développant ses habiletés de lecture. Génial!

Activités pédagogiques

Dans mon quartier... naturellement !

Protéger sa nature, c’est protéger la planète!

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2e et 3e cycles du primaire - On ne protège bien que ce que l’on connaît bien ! Chaque quartier de la ville est riche d’une diversité d’arbres et de petits animaux sauvages qui ont besoin de protection afin de survivre et de se développer. Formez une escouade de petits enquêteurs qui auront comme tâches d’observer chacun des éléments naturels qui se trouvent dans leur environnement immédiat, puis de faire part de leurs constats à leurs amis avec des mots justes et précis.

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L'énergie éolienne

Un développement qui se fait dans le sens du vent?

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1er cycle du secondaire - Si le vent souffle sans se poser de question, il alimente bien des débats! Ainsi, tous ne s’entendent pas sur le développement de l’énergie éolienne au Québec; certains sont pour, d’autres sont contre. Quels sont les arguments des uns et des autres? Et vous, seriez-vous capable de défendre une position en tenant compte des points de vue adverses? Il vous faudrait d’abord connaître la situation de l’énergie éolienne au Québec et les enjeux liés à son développement. Une recherche s’impose!

Cnaturel!

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Des idées, des nouveautés et des ressources : c'est le bonheur de l'éducateur !

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Qu’ils soient au primaire ou au secondaire, les jeunes veulent tout savoir sur le monde qui les entoure, c’est naturel. Vous voulez répondre à leurs questions? Nourrir leur curiosité? Alors abonnez-vous à Cnaturel! Ce nouveau bulletin d’information sera votre plus fidèle allié dans la recherche de matériel complémentaire sur les ressources naturelles et la faune.

Concours jeunes cartographes recherchés

Jeunes cartographes recherchés!

Cartographier son milieu de vie en faisant ressortir un ou des enjeux qui touchent le territoire

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Utilisez-vous une carte ou un GPS pour savoir comment vous rendre du point A au point B? Vous avez répondu oui? Vous êtes donc entré dans le domaine de la géomatique! De la quoi? « Géo » comme dans « terre », « matique » comme dans « informatique », ou géomatique comme dans « Quelle est ma position sur terre? »

Faites découvrir la géomatique à vos élèves en les invitant à participer au concours Jeunes cartographes recherchés! Un concours cartographique pour les jeunes du secondaire. Ils pourraient s’enticher d’un domaine drôlement captivant!

Plein de ressources, c'est…

…l'album photos de la faune québécoise, l'encyclopédie de nos ressources naturelles, l'atlas détaillé de notre territoire, le répertoire des métiers qui font bon ménage avec la nature… et votre première source d'idées, d'information et de matériel éducatif. Suite »